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孩子厌学,这个暑假不再愁

时间:2014-07-06 15:19 来源:未知 编辑:李彩凤 点击:
据调查,中国学生厌学的比例相当大,尤其是中学生,有厌学情绪的学生占学生总数的15%以上,厌学已成为中小学教育中的一个亟待解决的问题。
韩建通教授认为每一个孩子都有不同的生活环境和生活遭遇,因此产生厌学的原因是各种各样的。一方面是自身问题,学习方法不对,成绩提不高,产生厌学情绪,或者自控能力差,没有学习动力等等。另一方面是环境问题,例如家长不合理的教育方式,因孩子成绩稍有下降就非打即骂,过度地追求孩子分数,父母对孩子灌输了不正确的人生观、价值观,对孩子管束不严导致孩子结交了不良朋友,老师对孩子有歧视或教育方法不当等都能导致孩子产生厌学心理。

建通教育韩教授认为要改变孩子的厌学情绪,首先要弄清产生厌学情绪的原因,然后才能对症下药,让孩子拥有学习动力,爱上学习。

  孩子厌学原因主要有:
  (1)父母的期望值过高。期望过高,会使孩子心理压力大大增加,不自觉地把学习与痛苦体验联系起来。
  (2)父母陪读,使孩子缺乏学习自觉性。这会使孩子难以领悟学习的过程,难以独立地解决遇到的新问题,体验不到独立解决问题后的成功的快乐。
  (3)家长对孩子学习的目的定向有偏差,将学习知识的目的定在将来而不是今天。比如家长常对孩子说:“你不好好学习,将来就找不到工作。”这样,孩子就体验不到获取知识本身的快乐,而只注重别人对自己的评价。对知识本身不感兴趣,自然将学习看作是苦差。
  (4)孩子不会学习。这类孩子往往学习时不集中注意力,不能把新旧知识联系起来进行学习;不能选择重要内容而抛开不重要的内容;无法将学到的知识正确、合理地表达出来。这样,面对日益繁重的课业内容,自然产生厌学情绪。

  面对孩子的厌学,家长们该怎么办?
1)要让孩子体验到成功的快乐。孩子很在意别人对自己的评价,他是按照别人的评价去认识自己的。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐,也就不去努力了。对于一个从未完成过作业的孩子,家长最好让他先做几道容易的习题,让他能轻而易举地完成,再调整作业的难度。
2)鼓励孩子自我激励。如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策,他便有可能避免学业失败。首先要帮助孩子树立自我激励的目标。其次要让孩子学会自我暗示,经常对自己说激励的话,如“我一定能成功”。再次是让孩子在行动中摆脱消极情绪。
3)指导孩子学习方法。在辅导孩子时,不要代替孩子学习,养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。要教给孩子获得知识的方法,如教孩子如何去查工具书,如何获得自己想要的资料等。
4)让孩子拥有学习动力通过各种实践体验,让孩子明白只有付出才有收获,自己也可以通过劳动得到认可,建立一种靠自己,为自己负责的观念和习惯,让他拥有学习目标和学习动力。

韩教授学习动力特训赢(营)是由全国著名教育专家、著名成功学专家、西安交大附中“学习动力培养及心理健康辅导特邀顾问”韩建通教授领导开发的精品课程。该课程是针对中小学生早恋、厌学、叛逆、自信心不足、缺乏学习动力等,通过体验式教育,从中小学生的社交、心理、知识三方面激发孩子学习动力,培养学习兴趣,学会感恩父母,树立良好习惯、另外韩建通教授会亲自主持训练将十多年亲自研究的一些高效学习方法、万能解题公式 、物理的顺藤摸瓜法等等交给学员们,让他们学会高效学习,帮助他们冲击名校。

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